| 2009年中央財(cái)政加大教育投資力度，教育部全面深入部署實(shí)施教育行業(yè)信息化建設(shè)，全國(guó)教育信息化建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)，在規(guī)模建設(shè)、技術(shù)裝備現(xiàn)代化等方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育信息化基建工程的持續(xù)投資和重點(diǎn)信息工程的推進(jìn)使教育信息化投資規(guī)模保持一個(gè)較快的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。 | |
| 教育部圍繞2009年工作要點(diǎn)，在教育信息化建設(shè)上謀發(fā)展提質(zhì)量，積極研究制定國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加速部署以教育電子政務(wù)、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI為重點(diǎn)的信息化系統(tǒng)，加快既有資源的整合和大系統(tǒng)間的互聯(lián)互通，進(jìn)一步深化教育行政部門和學(xué)校的門戶網(wǎng)站建設(shè)，提高應(yīng)用水平；加強(qiáng)電子政務(wù)安全保障體系建設(shè)，大力推進(jìn)教育信息網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)安全保護(hù)工作. | |
| 2009年中國(guó)教育繼續(xù)快速穩(wěn)步前進(jìn)，針對(duì)行業(yè)政策環(huán)境影響、教育行業(yè)IT應(yīng)用投資結(jié)構(gòu)、投資方向、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、以及未來(lái)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)布的《2009-2010年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)研究年度報(bào)告》，將幫助業(yè)界廠商、投資者、產(chǎn)業(yè)人士更精確地把握中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律、更深入地梳理應(yīng)用價(jià)值遷移軌跡。 | |
| ？ 從政策、發(fā)展和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等方面，分析了內(nèi)外部環(huán)境對(duì)教育行業(yè)IT應(yīng)用的影響。 | |
| ?。?從投資規(guī)模、投資結(jié)構(gòu)和投資重點(diǎn)等角度，分析了教育行業(yè)目前IT應(yīng)用投資的規(guī)模和現(xiàn)狀。 | |
| ？ 從硬件、軟件和IT服務(wù)等產(chǎn)品類別，分析了教育行業(yè)IT產(chǎn)品的應(yīng)用現(xiàn)狀。 | |
| ？ 重點(diǎn)研究了教育行業(yè)的多種IT解決方案，從行業(yè)用戶和應(yīng)用情況的角度，對(duì)IT解決方案進(jìn)行了分析，并列舉多家服務(wù)提供商的解決方案進(jìn)行橫向?qū)Ρ妊芯俊?/td> | |
| ？ 對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)IT產(chǎn)品市場(chǎng)和行業(yè)IT產(chǎn)品投資規(guī)模進(jìn)行了分析和展望。 | |
| 研究對(duì)象 | |
| 主要結(jié)論 | |
| 重要發(fā)現(xiàn) | |
| 一、2009年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境 | |
| （一） 行業(yè)政策環(huán)境及其對(duì)IT應(yīng)用影響 | |
| 1、中央持續(xù)關(guān)注推進(jìn)教育發(fā)展 | |
| 2、教育部2009年工作要點(diǎn)提出十個(gè)方面謀劃發(fā)展 | |
| 3、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要進(jìn)入起步階段 | |
| 4、教育部全面深入部署實(shí)施教育行業(yè)信息化建設(shè) | |
| ?。ǘ?行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況及其對(duì)IT應(yīng)用影響 | |
| （三） 行業(yè)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)及其對(duì)IT應(yīng)用影響 | |
| 1、行業(yè)結(jié)構(gòu) | |
| 2、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng) | |
| 二、2009年中國(guó)教育行業(yè)IT投資概況 | |
| （一） 總體投資規(guī)模 | |
| ?。ǘ?投資結(jié)構(gòu) | |
| 1、產(chǎn)品結(jié)構(gòu) | |
| 2、區(qū)域結(jié)構(gòu) | |
| 3、按用戶類型投資分布 | |
| ?。ㄈ?投資重點(diǎn) | |
| 1、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)工程 | |
| 2、中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程 | |
| 3、教育電子政務(wù)系統(tǒng) | |
| 三、2009年中國(guó)教育行業(yè)IT產(chǎn)品應(yīng)用分析 | |
| ?。ㄒ唬?硬件產(chǎn)品應(yīng)用情況分析 | |
| 1、投資規(guī)模與結(jié)構(gòu) | |
| 2、產(chǎn)品應(yīng)用特征 | |
| 3、重點(diǎn)產(chǎn)品品牌分布 | |
| ?。ǘ?軟件產(chǎn)品應(yīng)用情況分析 | |
| 1、投資規(guī)模與結(jié)構(gòu) | |
| 2、產(chǎn)品應(yīng)用特征 | |
| 3、重點(diǎn)產(chǎn)品品牌分布 | |
| ?。ㄈ?IT服務(wù)應(yīng)用情況分析 | |
| 1、投資規(guī)模與結(jié)構(gòu) | |
| 2、產(chǎn)品應(yīng)用特征 | |
| 3、重點(diǎn)產(chǎn)品品牌分布 | |
| 四、2009年中國(guó)教育行業(yè)IT解決方案應(yīng)用分析 | |
| ?。ㄒ唬?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng) | |
| 1、主要用戶及其應(yīng)用情況 | |
| 2、主力廠商競(jìng)爭(zhēng)策略與競(jìng)爭(zhēng)力分析 | |
| ?。ǘ?中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)高校系統(tǒng) | |
| 1、主要應(yīng)用情況 | |
| 2、主力廠商及其競(jìng)爭(zhēng)力分析 | |
| ?。ㄈ?教育信息安全系統(tǒng) | |
| 1、主要應(yīng)用情況 | |
| 2、主力廠商及其競(jìng)爭(zhēng)力分析 | |
| 五、2010－2012年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)需求 | |
| （一） 需求影響因素 | |
| 1、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式啟動(dòng) | |
| 2、教育信息化應(yīng)用需求不斷發(fā)展，針對(duì)性解決方案不斷細(xì)化 | |
| 3、行業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目不斷完善，信息化建設(shè)持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展 | |
| （二） 重點(diǎn)項(xiàng)目 | |
| 全^文：http://www.seedlingcenter.com.cn/R_2010-04/2009_2010jiaoyuxingyeyingyongshichan.html | |
| 1、全國(guó)教育電子文件和信息交換系統(tǒng)（Edoasoft系統(tǒng)） | |
| 2、教育系統(tǒng)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)體系建設(shè) | |
| 3、全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程信息管理系統(tǒng) | |
| ?。ㄈ?細(xì)分市場(chǎng)需求 | |
| 1、基礎(chǔ)教育多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備需求較大 | |
| 2、高校多種相關(guān)教育服務(wù)平臺(tái)建設(shè)深入完善 | |
| 3、教育電子政務(wù)平臺(tái)建設(shè)以服務(wù)為重心 | |
| 六、2010－2012年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用投資預(yù)測(cè)分析 | |
| ?。ㄒ唬?投資規(guī)模 | |
| ?。ǘ?投資結(jié)構(gòu) | |
| 七、建議 | |
| ?。ㄒ唬?把握政策導(dǎo)向，迎合市場(chǎng)需求 | |
| ?。ǘ?關(guān)注重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，充分發(fā)掘市場(chǎng)潛力 | |
| ?。ㄈ?加強(qiáng)IT產(chǎn)品市場(chǎng)針對(duì)性，提供高效解決方案 | |
| ?。ㄋ模?把握利潤(rùn)與質(zhì)量平衡點(diǎn)，加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量 | |
| 《2009-2010年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)研究年度報(bào)告》說(shuō)明 | |
| 表目錄 | |
| 表1 2005－2009年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)規(guī)模與變化 | |
| 表2 2008－2009年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用產(chǎn)品投資結(jié)構(gòu)與變化 | |
| 表3 2009年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)主要硬件產(chǎn)品采購(gòu)情況 | |
| 表4 2009年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)主要軟件產(chǎn)品采購(gòu)情況 | |
| 表5 2009年中國(guó)教育行業(yè)IT服務(wù)產(chǎn)品采購(gòu)規(guī)模與變化 | |
| 表6 中國(guó)教育行業(yè)IT解決方案評(píng)估指標(biāo)體系 | |
| 表7 聯(lián)想競(jìng)爭(zhēng)策略 | |
| 表8 方正科技競(jìng)爭(zhēng)策略 | |
| 表9 同方競(jìng)爭(zhēng)策略 | |
| 表10 浪潮競(jìng)爭(zhēng)策略 | |
| 表11 聯(lián)想競(jìng)爭(zhēng)策略 | |
| 表12 神州數(shù)碼競(jìng)爭(zhēng)策略 | |
| 表13 華為競(jìng)爭(zhēng)策略 | |
| 表14 比威競(jìng)爭(zhēng)策略 | |
| 表15 東軟競(jìng)爭(zhēng)策略 | |
| 表16 天融信競(jìng)爭(zhēng)策略 | |
| 表17 趨勢(shì)科技競(jìng)爭(zhēng)策略 | |
| 表18 網(wǎng)御神州競(jìng)爭(zhēng)策略 | |
| 表19 2010－2012年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)總體規(guī)模預(yù)測(cè)分析 | |
| 圖目錄 | |
| 圖1 2005－2009年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)規(guī)模與變化 | |
| 圖2 2008－2009年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用產(chǎn)品投資結(jié)構(gòu)與變化 | |
| 圖3 2009年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用產(chǎn)品投資結(jié)構(gòu) | |
| 圖4 2009年中國(guó)教育業(yè)IT投資區(qū)域結(jié)構(gòu)分析 | |
| 圖5 2009年中國(guó)教育行業(yè)用戶IT投資分布 | |
| 圖6 2009年中國(guó)教育業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)主要硬件產(chǎn)品采購(gòu)情況 | |
| 圖7 2009年中國(guó)教育行業(yè)臺(tái)式PC采購(gòu)品牌結(jié)構(gòu) | |
| 圖8 2009年中國(guó)教育行業(yè)筆記本電腦采購(gòu)品牌結(jié)構(gòu) | |
| 圖9 2009年中國(guó)教育行業(yè)交換機(jī)采購(gòu)品牌結(jié)構(gòu) | |
| 圖10 2009年中國(guó)教育行業(yè)存儲(chǔ)產(chǎn)品采購(gòu)品牌結(jié)構(gòu) | |
| 圖11 2009年中國(guó)教育業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)主要軟件產(chǎn)品采購(gòu)情況 | |
| 圖12 2009年中國(guó)教育行業(yè)教學(xué)輔助軟件的重點(diǎn)品牌分布 | |
| 圖13 2009年中國(guó)教育行業(yè)教學(xué)管理軟件的重點(diǎn)品牌分布 | |
| 圖14 2009年中國(guó)教育行業(yè)IT服務(wù)采購(gòu)及增長(zhǎng)情況分析 | |
| 圖15 2009年中國(guó)教育行業(yè)IT類服務(wù)的重點(diǎn)品牌分布 | |
| 圖16 2009年中國(guó)教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的重點(diǎn)品牌分布 | |
| 圖17 2009年中國(guó)廠商在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 | |
| 圖18 2009年中國(guó)廠商在中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)高校系統(tǒng)中綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 | |
| 圖19 2009年中國(guó)主力提供商在教育信息安全系統(tǒng)中綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 | |
| 圖20 2010－2012年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)總體規(guī)模預(yù)測(cè)分析 | |
| 圖21 2010－2012年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用市場(chǎng)投資結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)分析 | |
| 圖22 2010－2012年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用硬件細(xì)分市場(chǎng)投資結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)分析 | |
| 圖23 2010－2012年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用軟件細(xì)分市場(chǎng)投資結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)分析 | |
| 圖24 2010－2012年中國(guó)教育行業(yè)IT應(yīng)用IT服務(wù)細(xì)分市場(chǎng)投資結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)分析 | |
http://www.seedlingcenter.com.cn/R_2010-04/2009_2010jiaoyuxingyeyingyongshichan.html
略……
熱點(diǎn)：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前十名、教育培訓(xùn)平臺(tái)、成人教育機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、新航道屬于什么檔次、教育學(xué)考研考哪些科目、什么是教育,教育是什么、教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄、教育的定義
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